Sammendrag
Synne Jetlund Bye forteller hvordan det har vært å gå på Litteraturlinjen dette skoleåret og om arbeidet med skoleavisen Resonansen.
Synne Jetlund Bye (20) fra Ekeberg i Oslo har gått Litteraturlinjen på Nansenskolen dette året. Hun hørte om skolen fra noen som har gått her tidligere, og kjente til skolen gjennom dem.
Hun søkte og fikk plass, men var likevel usikker på om hun faktisk skulle begynne. Men så leste hun en beskrivelse av Nansenskolen i Dag Solstads Roman 87.
– Jeg liker Solstad veldig godt, sier Synne, – så da jeg leste passasjen om Nansenskolen, så jeg det som et tegn!
– Hva er det du liker med Dag Solstads forfatterskap?
– Han skriver veldig ekte. Han er så allsidig, men uansett hva han skriver, kjenner man han alltid igjen.
– Hvordan har det vært å lese tekster og bøker sammen med de andre på Litteraturlinjen?
– Det har vært fint å kunne snakke med andre om bøkene vi leser. Ofte er lesing noe man gjør for seg selv. Men her kan vi sitte ved middagsbordet og snakke sammen om for eksempel Anna Karenina. Vi får felles referanser, og lesing har blitt en sosial ting.
– Har du en favorittbok, – hittil i livet?
– Hvis jeg må velge, så må det kanskje bli Septologien av Jon Fosse. Den står seg ut fordi den klarer å bli større enn seg selv og det som er mellom permene. Rytmen gjør at man flyter inn i et rom bare han klarer å skape, noe som er noe helt annet fra alt annet jeg har lest. Jeg tror likevel den absolutt er tilgjengelig for alle, da den peker på noe universelt.
– Og hva vil du trekke frem som det viktigste litterære verket du har lest dette året?
– I vinter leste jeg Ulysses av James Joyce, noe som var en utrolig kul opplevelse! Det er en krevende bok jeg har spart i mange år, men den var veldig spennende å lese. Vi har også hatt fordypningsoppgave i vår, der vi kunne velge å skrive om et litterært tema. Jeg tok for meg Steppeulven av Hermann Hesse, og har kost meg veldig med å studere denne boka, og Hesses forfatterskap.
– Du har vært redaktør for skoleavisen Resonansen. Dere har gitt ut hele fire utgaver i løpet av skoleåret, som er ny rekord! Hva slags avis har dere laget dette året?
– Vi har prøvd å forevige noe av det som skjer her på skolen, – både de store og de små tingene. Vi har både ratet våre private kopper, og stilt de litt større, filosofiske spørsmålene. Vi har prøvd å sette ord på og fange noe av det året har vært, slik at det resonnerer med både leserne og oss.
– Du har også skrevet egne artikler til avisen, hva handlet de om?
– Jeg har intervjuet en tidligere elev, Marte Kåsa Arntsen, som er programleder i Nyhetsmorgen i NRK P2. Jeg har også skrevet litterære saker, blant annet om Selma Lagerlöf, Agnar Mykle og Olav Duun. Men det aller mest givende har vært å være redaktør, lese andres tekster, prøve å se hva som kan forbedres og hjelpe til med å redigere. Det har vært tidkrevende, men så vel verdt det!
– Hvordan vil du beskrive det sosiale livet på skolen og internatet?
– Det har vært utrolig fint! Måten man er sosial på når man går på folkehøgskole er helt unik. Vi er sammen om ting helt fra frokost til vi legger oss, og blir kjent på en helt spesiell måte. Man kan alltid gå og banke på hverandres dører, og det er lav terskel for å snakke med alle.
– Hva skal du gjøre nå som du er ferdig på Nansenskolen?
– Til høsten er planen å studere historie i Trondheim. Vi blir en liten gjeng fra Nansenskolen som drar opp dit, så det gleder jeg meg til, avslutter Synne.
(Heidrun Sørlie Røhr, 30. april 2026)